СОЦИАЛЬНО ПРАВОВОЙ КОНТЕКСТ И ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
та профилактики правонарушений и ресоциализации лиц, находящихся в группе повышенного риска совершения правонарушений, в социально-правовом контексте. Авторы выявляют пробелы в нормативном регулировании, препятствующие полноценному участию образовательных организаций в превентивной деятельности и обосновывают их значимость для формирования правомерного поведения, ценностных ориентиров и социальной компетентности личности. На основе анализа практики межведомственного взаимодействия предлагается модель интеграции образовательных мер, включающая оценку образовательных потребностей, разработку адаптационных программ и механизмы координации между субъектами профилактики и ресоциализации. Реализация подхода повышает эффективность превентивных мер, способствует снижению рецидивной преступности и укреплению социальной устойчивости личности.

Ключевые слова:
пробация, профилактика правонарушений, ресоциализация, образовательные программы, межведомственное взаимодействие, социальная адаптация
Войти или Создать
* Забыли пароль?